Bilan de compétences 100% à distance
Taux de satisfaction :
9,8/10
(7 avis)
Formation créée le 18/05/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Le bilan de compétences permet à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Objectifs de la formation
- Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ; définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ; d'utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière
- Obtenir une synthèse de bilan de compétences pour compléter un dossier de prise en charge ou d'entrée en formation professionnelle
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne active, notamment : ✓ les salariés du secteur privé, ✓ les demandeurs d’emploi : la demande doit être faite auprès de Pôle emploi, de l’APEC ou de Cap emploi, ✓ les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.) : textes spécifiques mais dans des conditions similaires aux salariés.
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
La phase préliminaire
- Sous forme d'entretien ce premier RDV vient fixer les modalités de construction du bilan de compétences après l'analyse de la motivation et de l'auto positionnement du candidat
- Proposition de travail et présentation du déroulement du bilan de compétences
-
La phase d'investigation
- Réactualisation de l’objectif et élaboration du plan de travail : Analyse du capital personnel Retour sur soi-même/ Analyse des traits de personnalité et les modes de comportement ( tests de personnalité, investigations …)
- Analyse du capital professionnel/ Analyse de la trajectoire professionnelle : Les caractéristiques du parcours professionnel/ Etude des réalisations, des missions/Analyse de la courbe de satisfaction/ Repérage des activités extra-professionnelles
- Analyse du savoir-faire : Identifier le champ des connaissances/ analyser l’activité de la formation/ Repérer les savoirs faire/ Elaborer le portefeuille des dominantes en termes de savoir-faire
- Analyse du savoir-faire : Identifier le champ des connaissances/ Analyser l’activité de la formation/ Repérer les savoirs faire/ Elaborer le portefeuille des dominantes en termes de savoir-faire
- Analyse des aspirations ( envies, attentes … ) : Identification des sources de motivations : Les moteurs dans l’activité ; les Besoins ; les sources de Plaisir ; les Goûts/ Les centres d‘intérêts et le mode de relations au travail/ Les Valeurs liées au travail
- L'élaboration du projet professionnel : /Définition de la mise en œuvre du projet professionnel/ Approfondissement des pistes/ Exploration des projets et réalisons des enquêtes métiers/ Analyse des écarts/ Recherches spécifiques et personnalisées en fonction du projet : marché de l’emploi ; marché de la formation Validation du projet professionnel/ Enquête terrain de validation
- Construction et finalisation du plan d’action
-
La phase de conclusion
- Elaboration et livraison de la synthèse sur l’exploration des pistes de projets professionnels
- Construction des outils de repositionnement : CV, lettre
- Echanges autour de la synthèse
Équipe pédagogique
Carole Raynaud : Dirigeante d'IFCAP FORMATION Cheffe d'entreprise/ Dirigeante d'un SSAD/ 2006/ effectif de 80 collaborateurs/ Certification Professionnelle de niveau 7 (nomenclature 2019) Expérimentée et formée au bilan de compétences et entretien de carrière .
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Tests
- Mise à disposition en ligne des résultats des tests et productions éventuelles effectuées
- Vidéos de démonstration ( tuto)
Qualité et satisfaction
Indicateurs utilisés :
Taux de satisfaction globale des bénéficiaires ( publiés sur site internet)
Taux d'abandon
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10
(7 avis)
Capacité d'accueil
Un seul apprenant
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Notre offre de formation est adaptable pour tout public. Les personnes en situations de handicap bénéficient des aménagements nécessaires. Ces aménagements sont déterminés par notre référente handicap suite à l'analyse des besoins spécifiques.